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Utilisation des maquettes numériques dans la création de l'image mentale des concepts abstraits et la déstabilisation de la manière de pensée chez l'apprenant pour comprendre et expliquer le fonctionnement des systèmes mécaniques compliqués.

MEDI, Mabrouk and TAMBARI, Houcine (2016) Utilisation des maquettes numériques dans la création de l'image mentale des concepts abstraits et la déstabilisation de la manière de pensée chez l'apprenant pour comprendre et expliquer le fonctionnement des systèmes mécaniques compliqués. In: JIP’2016, 19-21 Décembre 2016, Sousse-Tunisie. (Submitted)

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    Abstract

    Notre recherche s'intéresse à la notion d’appropriation de la perception tridimensionnelle et la création de l'image mentale chez les apprenants par l'utilisation des maquettes numériques dans l'apprentissage de la fonction " Transmission de mouvement par engrenages" pour les élèves de la 4ème année sciences technique. En effet, nombreux sont les enseignants qui expriment leur inquiétude face aux difficultés que rencontrent les apprenants dans la compréhension des systèmes mécaniques de transmission de mouvement par engrenages et la lecture des dessins d’ensemble. Certains considèrent que les antécédents des apprenants jouent un rôle très important dans l’échec ou le succès de l’apprentissage. D’autres trouvent dans le transfert technologique et l’acquisition des principes de base de la technologie et surtout leur mode de l’élaboration est la cause principale d’un éventuel échec. D’autres vont jusqu’a mettre en cause le mode d’apprentissage qu’ils trouvent non adapté aux moyens offerts aujourd’hui.

    Type du document: Conference or Workshop Item (Other)
    Uncontrolled Keywords: TIC; résolution de problèmes; didactique; Perception tridimensionnelle; image mentale; représentations graphiques; maquettes numériques; lecture de plans; fonctionnement d'un mécanisme.
    Sujets: Conferences > Videos Conferences
    Divisions: UNSPECIFIED
    Déposé par: Editeur UVT
    Date de dépôt: 16 Jun 2017 13:01
    Dernière modification: 16 Jun 2017 13:01
    URI: http://pf-mh.uvt.rnu.tn/id/eprint/873

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