BEN ALI, Mouna and EL BRENJI, Amira and BZEOUICH, Boudour (2016) Impacts de l’utilisation académique des TIC sur la motivation des apprenants (Cas des étudiants de l’Institut supérieur des études technologiques de Gabès). In: JIP’2016, 19-21 Décembre 2016, Sousse-Tunisie. (Submitted)
Abstract
Les TIC ont réussi à prouver leur capacité à faciliter la recherche d’information et l’acquisition des connaissances. Toutefois, leur capacité à stimuler et à motiver les apprenants reste encore interrogée. Cet article traite de l’impact de l’utilisation de ces technologies dans l’enseignement supérieur sur l’amélioration de la motivation des apprenants. L’analyse des données collectées sur 144 étudiants inscrits à l’ISET de Gabès, a montré qu’il existe une relation positive entre le recours aux nouvelles technologies de communications et la motivation des étudiants.
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