MAHJOUBI, Amani (2008) Le développement du e-learning dans les universités tunisiennes : Réflexion prospective. Masters thesis, Université Virtuelle de Tunis.

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Abstract

Ce travail se propose de: -Dégager les enjeux majeurs enveloppant l‟émergence du phénomène du e-learning et les objectifs qui leur sont associés; -Identifier, face à ces enjeux, les principaux acteurs ou groupes d‟acteurs qui peuvent avoir de l‟influence sur l‟évolution du e-learning, ceux qui façonneront son devenir ; -Analyser le jeu des acteurs en cherchant à déterminer la situation de chacun, les menaces qui pèsent sur lui, les objectifs qu‟il peut viser, ses attitudes vis-à-vis du phénomène du e-learning, les stratégies qu‟il peut adopter pour adhérer ou résister au projet.

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