Qu'est ce que la créativité?
CoursPDF de la leçonConcepteurs

Phase 1: Préparation

Préparation
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Explore le problème!

• Quels sont les problèmes qui existent?

• De quel problème s’agit-il (p.ex. un problème de compétence, un problème d'organisation) ?

• Qu’est ce qui en fait partie ?

• Qui y est impliqué et dans quelle mesure ?

• Quelles informations me manquent ?

Note: La méthode la plus recommandée dans ce cas est notamment celle de la .cartographie conceptuelle (aussi appelée construction d'arbres conceptuels)

Définir et priorise tes tâches!

• Qu‘est ce qui est important, qu’est ce qui est urgent?

• Quel est le problème central?

• Quelle est la vraie question?

Note: Pour cette détermination plus précise, la règle d’Eisenhower s’est avérée utile, tout comme l’analyse ABC, l’analyse selon le principe de Pareto, l’analyse coût- bénéfice, etc.

Recherche le savoir nécessaire!

• Quelles sont les questions de clarification qui restent poser?

• Quels sont les aspects et les causes du problème?

• Que sais-je à ce sujet et que puis-je encore découvrir ?

• Quelles sont les conditions cadre pour mes idées?

• Quelles sont mes premières hypothèses?

Note: Lors de la recherche sur le domaine du problème, en plus des différents types de collecte de données (par exemple la recherche documentaire, l'analyse de marché / du produit, des essais de produits existants), une analyse des causes ou analyse par arbre des causes est également à envisager.

Définir ton objectif!

• Il s'agit ici de visions et implications de l'objectif fixé.

Le résultat de la phase préparatoire devrait être résumé de manière claire ; puis, une question centrale ( ) sera formulée. Pour le travail de groupe, il serait judicieux d’utiliser une feuille à part du tableau à feuilles mobiles.

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